福建南平：“十项措施”保障基础教育高质量发展

为深化教育改革，十项措施办好人民满意的福建教育，福建省南平市委市政府结合该市实际，南平出台十项措施，保障支持保障区域基础教育高质量发展。基础教育

南平提出，高质各级党委政府每年安排专题调研，十项措施专题研究教育工作，福建协调解决教育工作中存在的南平重点热点难点问题，把提升基础教育质量工作纳入全市绩效考评和全市大督查机制；打造“一校一品”德育品牌，保障创新思政一体化建设工作，基础教育建立中小学思政课教师轮训制度，高质每3年对中小学思政课教师至少进行一次集中脱产培训，十项措施每次培训时长不少于5日，福建并纳入在职（岗）培训学时记录。南平

在提高教学质量方面，该市提出，大力实施校长“513”培养工程（遴选培养50位示范校骨干校长、100位后备校长、300位新任校长）和教师“131”培养工程（遴选培养100位名师、300位学科带头人、1000位骨干教师），名师、学科带头人和骨干教师每学期至少安排1次课堂教学研讨，市、县两级教育部门每年组织1次教学比武；市财政每年安排180万元用于全市中小学质量监测活动，每年安排60万元用于开展全市高中相关学科竞赛工作，每年安排专项经费105万元用于开展全市教学比武。

同时，为强化教研薄弱环节，该市还要求实行培训和教研分离，从全市学校中遴选教师担任教研员，确保每个学段、每个学科至少有1名专家型教研员，并聘请省市级名师、名校长、学科带头人担任兼职教研员；市财政每年安排10万元专项津贴用于表扬考评良好及以上的高中教研员，每年安排20万元用于保障市级专项视导工作的开展，每年安排80万元用于引入国内教研专家对南平开展教学指导、命题研究、资源推送、课程改革等服务。

此外，对于各项举措的落实，该市还强化激励机制，每年将安排80万元资金，用于奖励在提高教学质量工作中成效显著的市属公办高中校教研队伍、学校领导和教师，同时溯源表扬相关初中和小学教师，并在大力引进教育人才、强化班主任队伍管理、发放班主任津贴及建立教育基金会等方面完善配套措施。